A német tanítóképzés intézményesülési folyamatainak főbb lépései

Kovács, Krisztina (2020) A német tanítóképzés intézményesülési folyamatainak főbb lépései. KÉPZÉS ÉS GYAKORLAT: TRAINING AND PRACTICE, 18 (3-4). pp. 60-68. ISSN 1589-519X

[thumbnail of 06-Kovacs_K-article-TP-2020-3-4TP-2020-3-4-Full_Issue-Rev.pdf]
Előnézet
Szöveg
06-Kovacs_K-article-TP-2020-3-4TP-2020-3-4-Full_Issue-Rev.pdf - NEM RÉSZLETEZETT

Download (733kB) | Előnézet
Hivatalos webcím (URL): http://doi.org/10.17165/TP.2020.3-4.6

Tudományterület / tudományág

bölcsészettudományok > neveléstudományok

Kar

Nem releváns

Intézmény

Soproni Egyetem

Mű tipusa: Cikk
További információ: A tanulmány az Iskolakultúrában megjelenő korábbi publikációmra épül, az írás első részének bővített és átdolgozott anyagát tartalmazza. Kovács Krisztina (2020): Adalékok a német népiskolai tanítóképzés intézményesülési folyamatainak történetéből és a néptanítói identitás elemei Lorenz Kellner neveléstan könyvének tükrében(1868). Iskolakultúra, 30 évf. 6. sz. pp. 82−96.
SWORD Depositor: Teszt Sword
Felhasználó: Csaba Horváth
A mű MTMT azonosítója: MTMT:31810570
Dátum: 29 Nov 2021 11:24
Utolsó módosítás: 29 Nov 2021 11:24
URI: http://publicatio.uni-sopron.hu/id/eprint/2084

Actions (login required)

Tétel nézet Tétel nézet

Letöltések

Letöltések havi bontásban az elmúlt egy évben