Mesterházy, Helga (2022) Teachers’ evaluation of recent changes in the school subject environmental knowledge. JOURNAL OF APPLIED TECHNICAL AND EDUCATIONAL SCIENCES / ALKALMAZOTT MŰSZAKI ÉS PEDAGÓGIAI TUDOMÁNYOS FOLYÓIRAT, 12 (1). pp. 1-17. ISSN 2560-5429
![[thumbnail of 264-ArticleText-1047-1-10-20220404.pdf]](http://publicatio.uni-sopron.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
264-ArticleText-1047-1-10-20220404.pdf Download (953kB) |
Hivatalos webcím (URL): http://doi.org/10.24368/jates264
Tudományterület / tudományág
bölcsészettudományok > neveléstudományok
Kar
Nem releváns
Intézmény
Soproni Egyetem
| Mű tipusa: | Cikk |
|---|---|
| SWORD Depositor: | Teszt Sword |
| Felhasználó: | Csaba Horváth |
| A mű MTMT azonosítója: | MTMT:32560914 |
| Dátum: | 05 Ápr 2022 06:30 |
| Utolsó módosítás: | 05 Ápr 2022 06:30 |
| URI: | http://publicatio.uni-sopron.hu/id/eprint/2394 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
