An Evaluation of Nudging Strategies in Adult Education: A Systematic Literature Review of Their Influence on Learning Behaviour

Akarchi, Dounia (2025) An Evaluation of Nudging Strategies in Adult Education: A Systematic Literature Review of Their Influence on Learning Behaviour. In: FENNTARTHATÓSÁGI ÁTMENET – INNOVÁCIÓS ÖKOSZISZTÉMÁK – DIGITÁLIS MEGOLDÁSOK: Konferenciakötet. Soproni Egyetem Kiadó, Sopron, pp. 384-390. ISBN 978-963-334-550-4

Text MTU_2024_Conf_Proceedings_SOE_LKK_pp.384-390_Akarchi.pdf - NEM RÉSZLETEZETT Download (1MB)

Tudományterület / tudományág

humanities > educational sciences

Faculty

Not relevant

Institution

Soproni Egyetem

Item Type:	Book Section
Depositing User:	Csaba Horváth
Identification Number:	36063213
Date Deposited:	31 Mar 2025 11:45
Last Modified:	31 Mar 2025 11:45
URI:	http://publicatio.uni-sopron.hu/id/eprint/3574

Actions (login required)

View Item