Az óvodapedagógus személyisége és óvodapedagógus-kompetenciák Montesino, a 19. századi spanyol óvodaalapító kézikönyvében

Csiha, Tünde Noémi (2025) Az óvodapedagógus személyisége és óvodapedagógus-kompetenciák Montesino, a 19. századi spanyol óvodaalapító kézikönyvében. In: Brunszvik Teréz örökében: Hagyomány és megújulás az óvodapedagógiában. Soproni Egyetem Kiadó, Sopron, pp. 87-96. ISBN 9789633345634; 9789633345627

Szöveg Brunszvik_T_orokeben-SOE-2025-087-096-Csiha-Tunde-Noemi.pdf Download (309kB)

Absztrakt (kivonat)

Pablo Montesino orvosból vált oktatásügyi szakemberré, óvodaalapítóvá, a 19. századi elmaradott spanyol nevelési és oktatási rendszer szervezőjévé, megreformálójává. Több, mint tíz éves száműzetése alatt megismerkedett korának haladó külföldi oktatási és intézményrendszereivel, hogy később, amikor visszatérhetett Spanyolországba, a legfrissebb és legkorszerűbb pedagógiai ismereteket kamatoztathassa és ültethesse gyakorlatba. 1838-ban olyan nevelési intézmény alapítását kezdeményezte, ami addig ismeretlen volt Spanyolországban: az óvodáét. Az óvodapedagógusok számára kézikönyvet írt, amiben mindenre kiterjedő útmutatót közölt az óvodai nevelésről. Benne meglepő modernséggel vázolja fel a pedagógus személyiségét és azokat a képességeket, tulajdonságokat, személyiségvonásokat, amellyel a jó pedagógusnak rendelkeznie kell. Ez a tanulmány ezeket az elvárásokat veti össze napjaink pedagóguskompetenciáival. A hasonlóság meglepő.

Tudományterület / tudományág

bölcsészettudományok > neveléstudományok

Kar

Nem releváns

Intézmény

Soproni Egyetem

Mű tipusa:	Könyv része
SWORD Depositor:	Teszt Sword
Felhasználó:	Csaba Horváth
A mű MTMT azonosítója:	MTMT:36465022
Dátum:	01 Dec 2025 13:39
Utolsó módosítás:	01 Dec 2025 13:39
URI:	http://publicatio.uni-sopron.hu/id/eprint/3800

Actions (login required)

Tétel nézet