Gáspárdy, Tibor (2025) Képvilág. In: Brunszvik Teréz örökében: Hagyomány és megújulás az óvodapedagógiában. Soproni Egyetem Kiadó, Sopron, pp. 213-229. ISBN 9789633345634; 9789633345627
|
Text
Brunszvik_T_orokeben-SOE-2025-213-229-Gaspardy-Tibor.pdf Download (401kB) |
Abstract
A kép és az ember kapcsolata több tízezer éves múltra tekint vissza. E viszony az idők során tagadhatatlanul sokat változott. Nagy utat tett meg az őskori ember barlangfalakra festett alkotásaitól a napjainkat egyre inkább meghatározó mesterséges intelligencia által generált képek világáig. A mobiltelefonok kameráinak megjelenésével soha nem látott mértékben özönlenek felénk a képek. Nem túlzás állítani, hogy információinkat a világról javarészt a képek (és gyakorta a vizuális művészet eszköztárával manipulált képek) közvetítésével nyerjük. Jelen írás e folyamatot kívánja vizsgálni, ok- okozati összefüggéseiben, elősorban a képzőművészet eredőinek, példáinak segítségével – terjedelménél fogva ter-mészetesen korlátozottan. Írásunkban érinteni kívánjuk a gyermekrajzok sajátos világát is, valamint a vizuális média által közvetített agressziót és veszélyeit a kisgyermekek, sőt, a felnőttek számára. Míg a történelem folyamán elsősorban az ember határozta meg a képet, jelenünk technikai fejlődése folytán egyre inkább valós veszélynek tűnik, hogy a kép határozza meg az embert. A fentiek okán, hitet téve a kép és a képi ábrázolás fontossága mellett, hangsúlyozni kívánjuk a vizuális nevelés problémáit, valamint felelősségét a fentiekkel kapcsolatban.
Tudományterület / tudományág
humanities > educational sciences
arts > fine arts
arts > multimedia studies
Faculty
Not relevant
Institution
Soproni Egyetem
| Item Type: | Book Section |
|---|---|
| SWORD Depositor: | Teszt Sword |
| Depositing User: | Csaba Horváth |
| Identification Number: | MTMT:36465413 |
| Date Deposited: | 01 Dec 2025 13:56 |
| Last Modified: | 01 Dec 2025 13:56 |
| URI: | http://publicatio.uni-sopron.hu/id/eprint/3809 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |


Download Statistics
Download Statistics