A magyar népi játék megjelenése a közoktatásban, a folklór gyűjteményekben, pedagógiai útmutatókban, vezérkönyvekben a századfordulón és az intézményesülés első évtizedeiben

Balatoni, Katalin (2024) A magyar népi játék megjelenése a közoktatásban, a folklór gyűjteményekben, pedagógiai útmutatókban, vezérkönyvekben a századfordulón és az intézményesülés első évtizedeiben. In: A játékról komolyan : Tanulmányok a játékkutatás legújabb eredményeiről. Soproni Egyetem Kiadó, Sopron, pp. 69-77. ISBN 9789633345450; 9789633345453

Szöveg 06-jatek-069-077-BalatoniK.pdf Download (272kB)

Absztrakt (kivonat)

Forráskutatásra épülő tanulmányom fókuszában a magyar népi játék közoktatásban való megjelenésének bemutatása áll. A kutatás kiterjed azokra a gyűjteményekre, útmutatókra, vezérkönyvekre, melyek a 19-20. század fordulóján az intézményesülés kiterjesztésének időszakában jelentek meg. Az elemzőmunka annak megismerésére épül, hogy milyen célok és funkciók, tartalmak mentén kapott helyet a népi játék, a gyermekeknek szóló magyar kultúra a közoktatás színterein. Fontos tényezőként jelenik meg a korszak oktatás és kultúrpolitikájának, történelmi és társadalmi vonulatának alakulása is. Így a tanulmány rávilágít arra, hogy a vizsgált terület milyen identitással volt jelen a pedagógiai folyamatokban az intézményen belüli oktatásban, mind az óvodában, mind az iskolában. A kutatás módszertana a dokumentumelemzés volt.

Tudományterület / tudományág

bölcsészettudományok > neveléstudományok
bölcsészettudományok > néprajz- és kulturális antropológia tudományok

Kar

Nem releváns

Intézmény

Soproni Egyetem

Mű tipusa:	Könyv része
SWORD Depositor:	Teszt Sword
Felhasználó:	Csaba Horváth
A mű MTMT azonosítója:	MTMT:35690214
Dátum:	15 Jan 2025 12:04
Utolsó módosítás:	15 Jan 2025 12:04
URI:	http://publicatio.uni-sopron.hu/id/eprint/3415

Actions (login required)

Tétel nézet